Bosch NKG6... Manual de usuario descargar pdf (Pagina 93)

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009

Poster / Affiches 12.45-13.45

178

Die bislang vorhandenen Auswertungen zeigen ein ähnliches Bild. Obwohl die Lehrper-

sonen die Reflexion von Unterricht als ein wichtiges und effektives Instrument zur Siche-

rung der Qualität im Lehrberuf betrachten, wird im Unterrichtsalltag kaum Zeit für die

individuelle oder kollegiale Reflexion eingesetzt.

Das Poster soll Einblick geben in den theoretischen Hintergrund der Untersuchung und

deren methodische Verfahren sowie erste Datenauswertungen und Resultate aufzeigen.

Literatur

Bromme, R. (1992). Der Lehrer als Experte. Zur Psychologie des professionellen Wis-

sens. Bern: Huber.

Clausen, M. (2002). Unterrichtsqualität: Eine Frage der Perspektive? Münster: Wax-

mann.

Fund, Z., Court, D. & Kramarski, B. (2002). Construction and Application of an Evalua-

tive Tool to Assess Reflection in Teacher-Training Courses. Assessment & Evaluation

in Higher Education, 27 (6), 485-499.

Harrington, H. L., Quinn-Leering, K. & Hodson, L. (1996). Written Case Analyses and

Critical Reflection. Teaching and Teacher Education, 12 (1), 25-37.

Helmke, A. (2003). Unterrichtsqualität erfassen, bewerten, verbessern. Seelze: Kall-

meyersche Verlagsbuchhandlung.

Helmke, A. & Schrader, F.-W. (2006). Lehrerprofessionalität und Unterrichtsqualität. Den

eigenen Unterricht reflektieren und beurteilen. Schulmagazin 5 - 10, 9, 5-12.

Kocher, M. & Wyss, C. (2008). Unterrichtsbezogene Kompetenzen in der Lehrerinnen-

und Lehrerbildung. Eine Videoanalyse. Neuried: Ars et unitas.

Sparks-Langer, G. M., Simmons, J. M., Pasch, M., Colton, A. & Starko, A. Reflective

Pedagogical Thinking: How Can We Promote It and Measure It? Journal of Teacher

Education, 41 (4), 23-32.

Weinert, F.E. & Schrader, F.-W. (1986). Diagnose des Lehrers als Diagnostiker. In H.

Petillon, J. W. L. Wagner & B. Wolf (Hrsg.), Schülergerechte Diagnose (S. 11-29).

Weinheim: Beltz.

Wyss, C. (2008). Zur Reflexionsfähigkeit und -praxis der Lehrperson. In: bildungsfor-

schung, Jahrgang 5, Ausgabe 2,

URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2008-02/lehrperson/ [Stand 4.5.09]

de Pietro, Jean-François

PO17 Recherches en didactique du français

IRDP Neuchâtel

Jean-Francois.d[email protected]

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009

Kleine Symposien / Symposiums courts 14.00-15.30

179

Dienstagnachmittag / Mardi après-midi

14:00 – 15:30

Kleine Symposien / Symposiums courts

1 2 ... 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 ... 181 182

Comentarios a estos manuales

Sin comentarios

Bosch NKG6... Manual de usuario Pagina 93

Comentarios a estos manuales

Relacionado con productos y manuales para Placas Bosch NKG6...